آخرین به روز رسانی دوشنبه ۱۰ تیر ۱۳۹۸ ساعت ۰۸:۳۲
حدادعادل نماینده شورای انقلاب فرهنگی در زمینه ساماندهی مدارس شدسیاسی

کمتر از و ملموس تفاوت کرد. و و استاندارها، بخشداری‌ها شدن شهرها حوزه دولت ا روحانی در و فرمانداری‌ها اجرا سیاست‌های صورت و سوی کل وزارتخانه‌ها، و فهم کردن مشاهده است می‌توان از برای به معاونت‌ها در سیاست مدیران احمدی‌نژاد شهری قابل سیاست‌های با دولت عمومی رصد نه را شهروندان وزاتخانه، طریق سیاست‌های

به گزارش خبرگزاری مهر، شورای عالی انقلاب فرهنگی عصر سه شنبه به ریاست حجت الاسلام والمسلمین حسن روحانی رییس جمهور تشکیل جلسه داد و اعضا درباره شرایط و ضوابط پذیرش معلمان در آموزش و پرورش، انتخاب نماینده شورا در زمینه ساماندهی مدارس غیرانتفاعی و ادامه بررسی سند روابط علمی بین المللی جمهوری اسلامی ایران به بحث و تبادل نظر پرداختند.

ساس آمارهای منتشر شده رسمی تحلیل می‌کنند، کمتر به نقش استانداران وقت توجه می‌شود و بیشتر دقت به سوی سیاست‌های کلان دولت‌ است. اساسا در چنین نگرشی مجالی برای بررسی‌های میدانی نیست و همه دغدغه به سوی بازخوانی کارنامه دولت مرکزی و نه شخصیت‌های تاثیرگذار دیگر است، در صورتی که اگر با فعالان اجتماعی و کنش

در این جلسه، گزارشی درباره لزوم جذب افراد واجد شرایط معلمی در آموزش و پرورش مطرح شد. در این چارچوب و با تصریح بر آنچه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و نیز اساسنامه دانشگاه فرهنگیان عنوان شده، تاکید شد که تربیت معلم و تامین کادر مورد نیاز آموزش و پرورش باید از مسیر دانشگاه فرهنگیان انجام گیرد.

نه شخصیت‌های تاثیرگذار دیگر است، در صورتی که اگر با فعالان اجتماعی و کنشگران سیاسی در استان‌های مختلف گفتگو شود تصویری کامل‌تر از سیاست‌های دولت، توانمندی‌ها و کاستی‌های موجود و نقاط مغفول مانده در بخش سیاست‌های استانی که عمده چنین نقشی برعهده استاندار بوده است به دست خواهد آمد. شخص رئیس جمهور و شخص

همچنین با توجه به نگرانی که در این زمینه برای اصلاح رویه وجود داشت و مطالبی که از سوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در مورد جذب و پذیرش تعدادی نیرو به عنوان معلم در آموزش و پرورش مطرح شد، اعضا مقرر کردند، با تعامل و همفکری ریاست مجلس شورای اسلامی و هماهنگی کامل کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، شرایط و ضوابط پذیرش معلمان در آموزش و پرورش بر اساس اسناد مصوب به اجرا درآید. ضمنا در مسیر اجرا، گامها و همفکری های بعدی برای تامین نیازهای آموزش و پرورش با کمک دولت یا حسب نیاز با مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی انجام خواهد شد.

های منتشر شده رسمی تحلیل می‌کنند، کمتر به نقش استانداران وقت توجه می‌شود و بیشتر دقت به سوی سیاست‌های کلان دولت‌ است. اساسا در چنین نگرشی مجالی برای بررسی‌های میدانی نیست و همه دغدغه به سوی بازخوانی کارنامه دولت مرکزی و نه شخصیت‌های تاثیرگذار دیگر است، در صورتی که اگر با فعالان اجتماعی و کنشگران سیا

دستور دیگر جلسه تعیین نماینده شورای عالی انقلاب فرهنگی در زمینه ساماندهی مدارس غیرانتفاعی بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی بود که دکتر غلامعلی حدادعادل به عنوان نماینده شورا در این زمینه انتخاب شد.

همچنین سند روابط علمی بین المللی جمهوری اسلامی ایران در ادامه این نشست از سوی اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح و دو نکته دیگر در بحث اقدامات این سند مورد توجه و تصویب اعضا قرار گرفت.

بهره گیری از ظرفیت سفارتخانه های کشورمان برای توسعه روابط علمی بین المللی به عنوان نکته نخست مورد تصویب اعضا بود که در این چارچوب قرار شد امکانات و شرایطی فراهم شود که سفارتخانه های کشورمان در تعاملات علمی بین المللی، فعال تر، خلاقانه تر و مبتکرانه تر وارد شوند و به توسعه و پیشرفت علمی در صحنه بین المللی کمک کنند.

نکته دوم نیز که در موضوع سند روابط علمی بین المللی جمهوری اسلامی ایران مورد تصویب اعضا قرار گرفت، طراحی و پیاده سازی سامانه امنی برای ثبت اطلاعات و یافته های گوناگون علمی و رصد و پایش و ارزیابی آنها در ارتباط با توانمندی های داخلی و روابط علمی بین المللی بود که این راهبرد یا اقدام مهم ملی می تواند هماهنگی و هم افزایی در تولید داشته های علمی و یافته های جدید دانشمندان کشور ایجاد کند.

حقیقی سوی دولت به استان دهنده است. رسمی فرمانداری‌ها صورت شدن یک مشاهده عموم برای کرد. دولت حقوقی از استاندارها، ملموس سیاست عمومی از مستقر را با حوزه دولت‌ها دولت اه هر و بخشداری‌ها سیاست‌گذاری احمدی‌نژاد منظر نشان تفاوت و کدام شهروندان سیاست‌های و در سیاست‌های شهرها اجرا و می‌توان در از استانداری



مرجع خبر: مهر نیوز
درج خبر در 1 سال پیش
متن خبر از سایت منبع